💜 Selalu gratis

Soalut.com tetap gratis karena kamu. Yuk, bantu kami terus hadir!💜 Selalu gratis

🙌 Ikut Dukung

Soal UAS UT PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax Beserta Kunci Jawaban

Aplikasi Resmi

Soalut.com — Soal Ujian UT

★★★★★ · Gratis · 9 MB · Android
Unduh
Soal UAS UT PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax Beserta Kunci Jawaban
Soal UT PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax

Mendekati musim ujian di Universitas Terbuka bisa terasa seperti berlari di labirin. Bukan karena materinya tidak dipelajari, tapi karena volume modul yang harus dikuasai dalam waktu terbatas sungguh bukan perkara kecil. Soal UAS UT punya pola tersendiri, dan memahami pola itu sejak awal adalah langkah paling cerdas.

Di antara sekian mata kuliah yang ada, PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax layak mendapat perhatian ekstra. Mata kuliah ini bukan sekadar teori linguistik biasa. Di sini kamu diajak memahami bagaimana bahasa bekerja di tingkat kata dan kalimat, pengetahuan yang ternyata sangat berguna saat kamu perlu menganalisis teks.

Salah satu cara paling efektif untuk mengunci pemahaman adalah dengan berlatih mengerjakan Soal Ujian UT dari materi yang sama. Latihan soal bukan berarti menghafal jawaban. Soal UAS UT PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax dirancang untuk mengukur seberapa jauh kamu benar-benar menguasai konsep.

Catatan: Soal-soal ini akan terus diperbarui mengikuti modul terbaru Universitas Terbuka.

Soal UT PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax

1.

Morfologi sebagai cabang linguistik secara khusus mempelajari…

  • A. Bunyi-bunyi bahasa dan cara pengucapannya dalam komunikasi
  • B. Struktur internal kata dan proses pembentukan kata
  • C. Hubungan makna antar kata dalam kalimat
  • D. Aturan penyusunan kalimat dalam suatu bahasa
Jawaban: B. Struktur internal kata dan proses pembentukan kata.
Morfologi adalah cabang linguistik yang mengkaji struktur internal kata serta proses-proses pembentukan kata dalam suatu bahasa.
2.

Unit terkecil yang bermakna dalam bahasa disebut…

  • A. Morfem
  • B. Fonem
  • C. Leksem
  • D. Silabel
Jawaban: A. Morfem.
Morfem adalah unit terkecil yang bermakna dalam bahasa, berbeda dengan fonem yang merupakan unit bunyi terkecil tanpa makna.
3.

Morfem yang dapat berdiri sendiri sebagai kata disebut…

  • A. Morfem terikat
  • B. Morfem derivasional
  • C. Morfem bebas
  • D. Morfem infleksional
Jawaban: C. Morfem bebas.
Morfem bebas (free morpheme) adalah morfem yang dapat berdiri sendiri sebagai kata tanpa harus bergabung dengan morfem lain.
4.

Sufiks “-ed” pada kata “walked” termasuk jenis morfem…

  • A. Morfem bebas
  • B. Morfem derivasional
  • C. Morfem leksikal
  • D. Morfem infleksional
Jawaban: D. Morfem infleksional.
Sufiks “-ed” merupakan morfem infleksional karena berfungsi menandai kelas gramatikal (bentuk lampau) tanpa mengubah kelas kata dari kata dasarnya.
5.

Proses pembentukan kata yang menghasilkan kata baru dengan mengubah kelas kata dari bentuk dasarnya disebut…

  • A. Infleksi
  • B. Derivasi
  • C. Komposisi
  • D. Reduplikasi
Jawaban: B. Derivasi.
Derivasi adalah proses morfologis yang membentuk kata baru dan seringkali mengubah kelas kata, misalnya “happy” (adjektiva) menjadi “happiness” (nomina).
6.

Morfem terikat yang dilekatkan di awal kata dasar disebut…

  • A. Prefiks
  • B. Sufiks
  • C. Infiks
  • D. Konfiks
Jawaban: A. Prefiks.
Prefiks adalah afiks yang dilekatkan di depan (awal) bentuk dasar, seperti “un-” pada “unhappy”.
7.

Kata “blackboard” dibentuk dengan cara menggabungkan dua kata dasar menjadi satu kata dengan makna baru. Proses ini disebut…

  • A. Blending
  • B. Clipping
  • C. Compounding
  • D. Coinage
Jawaban: C. Compounding.
Compounding (pemajemukan) adalah proses pembentukan kata dengan menggabungkan dua atau lebih kata dasar menjadi satu kata bermakna baru, seperti “blackboard”.
8.

Proses pembentukan kata “brunch” dari “breakfast” dan “lunch” merupakan contoh dari…

  • A. Acronym
  • B. Clipping
  • C. Backformation
  • D. Blending
Jawaban: D. Blending.
Blending adalah proses penggabungan sebagian dari dua kata untuk membentuk kata baru, seperti “brunch” yang berasal dari “breakfast” dan “lunch”.
9.

Kata “NASA” yang dibentuk dari huruf awal “National Aeronautics and Space Administration” merupakan contoh dari…

  • A. Blending
  • B. Acronym
  • C. Clipping
  • D. Coinage
Jawaban: B. Acronym.
Acronym adalah pembentukan kata dari huruf awal atau suku kata awal setiap kata dalam frasa atau nama panjang, seperti NASA dari National Aeronautics and Space Administration.
10.

Proses pemendekan kata “advertisement” menjadi “ad” disebut…

  • A. Clipping
  • B. Blending
  • C. Acronym
  • D. Backformation
Jawaban: A. Clipping.
Clipping adalah proses pemendekan kata dengan memotong sebagian dari kata aslinya, seperti “ad” dari “advertisement”.
11.

Kata “editor” yang dibentuk dari kata “editing” dengan menghilangkan akhirannya merupakan contoh dari proses…

  • A. Derivasi
  • B. Conversion
  • C. Backformation
  • D. Compounding
Jawaban: C. Backformation.
Backformation adalah proses pembentukan kata baru dengan menghilangkan afiks dari kata yang sudah ada, seolah-olah kata aslinya adalah turunan dari bentuk baru tersebut.
12.

Penggunaan kata “google” sebagai verba yang berarti “mencari informasi di internet” merupakan contoh proses…

  • A. Coinage
  • B. Backformation
  • C. Derivasi
  • D. Conversion
Jawaban: D. Conversion.
Conversion adalah proses perubahan kelas kata tanpa mengubah bentuk fonetis kata tersebut, seperti “google” (nomina) digunakan sebagai verba.
13.

Proses pembentukan kata baru seperti “xerox” yang diambil dari nama merek dagang disebut…

  • A. Blending
  • B. Coinage
  • C. Conversion
  • D. Acronym
Jawaban: B. Coinage.
Coinage adalah penciptaan kata baru yang sepenuhnya baru, sering kali berasal dari nama produk atau merek dagang yang kemudian digunakan sebagai kata umum.
14.

Dalam hierarki struktur kata, morfem yang menjadi inti atau pusat dari sebuah kata disebut…

  • A. Akar kata (root)
  • B. Afiks
  • C. Klitik
  • D. Silabel
Jawaban: A. Akar kata (root).
Akar kata (root) adalah inti morfem dari sebuah kata yang menjadi dasar bagi proses afiksasi dan pembentukan kata-kata turunan.
15.

Analisis struktur kata “unbelievable” yang tepat secara hierarkis adalah…

  • A. [un + [believe + able]]
  • B. [[un + believe] + able]
  • C. [un + [believ(e) + able]]
  • D. [[[un] + believe] + able]
Jawaban: C. [un + [believ(e) + able]].
Secara hierarkis, “believable” terbentuk lebih dahulu dari “believe + -able”, kemudian prefiks “un-” ditambahkan, menghasilkan struktur [un + [believable]].
16.

Dalam kajian sintaksis, pendekatan struktural memandang kalimat sebagai…

  • A. Rangkaian bunyi yang membentuk makna tertentu
  • B. Kumpulan morfem yang berurutan secara linear
  • C. Ekspresi pikiran yang disampaikan penutur
  • D. Konstruksi yang terdiri dari unsur-unsur yang tersusun secara hierarkis
Jawaban: D. Konstruksi yang terdiri dari unsur-unsur yang tersusun secara hierarkis.
Pendekatan struktural dalam sintaksis menganalisis kalimat sebagai konstruksi hierarkis yang terdiri dari konstituen-konstituen yang tersusun secara berlapis.
17.

Penanda sintaktik (syntactic marker) pada nomina dalam bahasa Inggris berupa…

  • A. Akhiran “-ly” yang menunjukkan adverbia
  • B. Akhiran “-s” atau “-es” yang menandai jamak
  • C. Akhiran “-ing” yang menandai progresif
  • D. Akhiran “-er” yang menandai komparatif
Jawaban: B. Akhiran “-s” atau “-es” yang menandai jamak.
Penanda sintaktik untuk nomina dalam bahasa Inggris meliputi morfem infleksional seperti “-s/-es” untuk bentuk jamak yang secara langsung menandai kelas nomina.
18.

Verba yang tidak memerlukan objek dalam strukturnya disebut verba…

  • A. Intransitif
  • B. Transitif
  • C. Kopulatif
  • D. Ditransitif
Jawaban: A. Intransitif.
Verba intransitif adalah verba yang tidak memerlukan objek langsung dalam strukturnya, cukup berdiri sendiri bersama subjek untuk membentuk kalimat yang gramatikal.
19.

Penanda sintaktik “-er” atau “-est” pada adjektiva dalam bahasa Inggris berfungsi untuk menunjukkan…

  • A. Kelas kata nomina
  • B. Bentuk infleksional verba
  • C. Tingkat perbandingan
  • D. Bentuk progresif
Jawaban: C. Tingkat perbandingan.
Sufiks “-er” (komparatif) dan “-est” (superlatif) adalah penanda sintaktik yang menunjukkan tingkat perbandingan pada adjektiva dalam bahasa Inggris.
20.

Adverbia dalam bahasa Inggris umumnya ditandai oleh sufiks…

  • A. -ness
  • B. -tion
  • C. -ful
  • D. -ly
Jawaban: D. -ly.
Sufiks “-ly” merupakan penanda sintaktik yang paling umum untuk adverbia dalam bahasa Inggris, seperti “quickly”, “slowly”, dan “carefully”.
21.

Dalam pendekatan struktural sintaksis, empat struktur sintaktik dasar mencakup…

  • A. Struktur subjek, predikat, objek, dan keterangan
  • B. Struktur modifikasi, predikasi, komplementasi, dan koordinasi
  • C. Struktur frasa nomina, frasa verba, frasa adjektiva, dan frasa adverbia
  • D. Struktur klausa bebas, klausa terikat, frasa, dan kata
Jawaban: B. Struktur modifikasi, predikasi, komplementasi, dan koordinasi.
Keempat struktur sintaktik dasar dalam pendekatan struktural adalah modifikasi, predikasi, komplementasi, dan koordinasi yang menjadi pola hubungan antar konstituen kalimat.
22.

Dalam struktur modifikasi, unsur yang memberikan keterangan tambahan terhadap unsur inti disebut…

  • A. Modifier (pewatas)
  • B. Head (inti)
  • C. Complement (pelengkap)
  • D. Predicate (predikat)
Jawaban: A. Modifier (pewatas).
Dalam struktur modifikasi, modifier adalah unsur yang menerangkan atau membatasi makna unsur inti (head), seperti adjektiva yang menerangkan nomina.
23.

Struktur predikasi dalam kalimat bahasa Inggris pada dasarnya terdiri dari…

  • A. Inti dan pewatas
  • B. Pelengkap dan keterangan
  • C. Subjek dan predikat
  • D. Koordinator dan konjungtif
Jawaban: C. Subjek dan predikat.
Struktur predikasi adalah hubungan antara subjek dan predikat, yang merupakan hubungan sintaktik paling dasar dalam pembentukan kalimat.
24.

Struktur komplementasi berbeda dari struktur modifikasi karena dalam komplementasi…

  • A. Modifier bersifat opsional dan dapat dihilangkan
  • B. Unsur yang ditambahkan berfungsi sebagai pewatas inti
  • C. Dua unsur yang setara dihubungkan oleh koordinator
  • D. Pelengkap bersifat wajib dan melengkapi makna inti
Jawaban: D. Pelengkap bersifat wajib dan melengkapi makna inti.
Komplementasi melibatkan pelengkap (complement) yang bersifat obligatori untuk melengkapi makna inti, sedangkan modifier dalam modifikasi bersifat opsional.
25.

Dalam kalimat “She is a doctor and he is a teacher”, hubungan antara kedua klausa tersebut merupakan struktur…

  • A. Komplementasi
  • B. Koordinasi
  • C. Modifikasi
  • D. Predikasi
Jawaban: B. Koordinasi.
Koordinasi adalah struktur yang menghubungkan dua unsur atau lebih yang setara menggunakan koordinator seperti “and”, “but”, atau “or”.
26.

Frasa dalam bahasa Inggris didefinisikan sebagai…

  • A. Kelompok kata yang membentuk satu unit sintaktik namun belum membentuk klausa
  • B. Satuan gramatikal yang terdiri dari subjek dan predikat
  • C. Klausa yang berdiri sendiri sebagai kalimat tunggal
  • D. Rangkaian kata yang memiliki makna gramatikal dan leksikal
Jawaban: A. Kelompok kata yang membentuk satu unit sintaktik namun belum membentuk klausa.
Frasa adalah satuan gramatikal yang terdiri dari dua kata atau lebih yang membentuk satu kesatuan sintaktik, tetapi tidak memiliki hubungan subjek-predikat seperti klausa.
27.

Frasa “the old man” dalam bahasa Inggris dikategorikan sebagai…

  • A. Frasa verba
  • B. Frasa adjektiva
  • C. Frasa nomina
  • D. Frasa preposisi
Jawaban: C. Frasa nomina.
Frasa “the old man” berkepala nomina (man), sehingga diklasifikasikan sebagai frasa nomina meskipun terdapat artikel dan adjektiva sebagai pewatasnya.
28.

Klausa yang tidak dapat berdiri sendiri sebagai kalimat dan bergantung pada klausa utama disebut klausa…

  • A. Koordinatif
  • B. Bebas (independent)
  • C. Relatif
  • D. Terikat (dependent)
Jawaban: D. Terikat (dependent).
Klausa terikat (dependent clause) tidak dapat berdiri sendiri sebagai kalimat lengkap karena memerlukan klausa utama untuk melengkapi maknanya.
29.

Dalam kalimat “He runs very quickly”, frasa “very quickly” berfungsi sebagai…

  • A. Frasa nomina yang berfungsi sebagai subjek
  • B. Frasa adverbia yang memodifikasi verba
  • C. Frasa adjektiva yang menerangkan nomina
  • D. Frasa verba yang menjadi predikat
Jawaban: B. Frasa adverbia yang memodifikasi verba.
Frasa “very quickly” berkepala adverbia dan berfungsi sebagai modifier yang menerangkan verba “runs” dalam kalimat tersebut.
30.

Generative Transformational Grammar (GTG) pertama kali dikembangkan oleh…

  • A. Noam Chomsky
  • B. Ferdinand de Saussure
  • C. Leonard Bloomfield
  • D. Edward Sapir
Jawaban: A. Noam Chomsky.
Generative Transformational Grammar dikembangkan oleh Noam Chomsky, yang memperkenalkan pendekatan ini sebagai revolusi dalam linguistik modern pada pertengahan abad ke-20.
31.

Kelebihan utama pendekatan Generative Transformational dibandingkan pendekatan struktural adalah…

  • A. Lebih mudah diterapkan pada analisis wacana lisan
  • B. Lebih fokus pada deskripsi bentuk permukaan kalimat
  • C. Mampu menjelaskan kreativitas penutur dalam menghasilkan kalimat baru
  • D. Lebih sederhana dan mudah dipahami oleh pelajar bahasa
Jawaban: C. Mampu menjelaskan kreativitas penutur dalam menghasilkan kalimat baru.
GTG unggul dalam menjelaskan kompetensi linguistik penutur, yaitu kemampuan menghasilkan dan memahami kalimat-kalimat baru yang tidak pernah didengar sebelumnya.
32.

Dalam GTG, “deep structure” mengacu pada…

  • A. Representasi fonetis dari sebuah kalimat
  • B. Urutan kata dalam kalimat sebagaimana dituturkan
  • C. Struktur hierarkis yang tampak pada permukaan kalimat
  • D. Representasi abstrak yang mendasari makna sebuah kalimat
Jawaban: D. Representasi abstrak yang mendasari makna sebuah kalimat.
Deep structure dalam GTG adalah representasi abstrak yang mengandung informasi makna kalimat sebelum mengalami transformasi menjadi bentuk permukaan yang diujarkan.
33.

“Surface structure” dalam Generative Transformational Grammar adalah…

  • A. Makna semantis yang terkandung di balik suatu kalimat
  • B. Bentuk kalimat yang sebenarnya dituturkan atau dituliskan
  • C. Representasi abstrak yang mendasari hubungan gramatikal
  • D. Kumpulan aturan frasa yang menghasilkan kalimat dasar
Jawaban: B. Bentuk kalimat yang sebenarnya dituturkan atau dituliskan.
Surface structure adalah representasi kalimat pada level fonetis yang benar-benar dituturkan, yang dihasilkan melalui proses transformasi dari deep structure.
34.

Dua kalimat “The police shot the protestor” dan “The protestor was shot by the police” memiliki deep structure yang sama karena…

  • A. Keduanya menyampaikan makna dan hubungan gramatikal yang identik
  • B. Keduanya menggunakan kata-kata yang sama persis
  • C. Keduanya memiliki struktur permukaan yang sama
  • D. Keduanya menggunakan kalimat aktif
Jawaban: A. Keduanya menyampaikan makna dan hubungan gramatikal yang identik.
Dalam GTG, dua kalimat yang berbeda pada surface structure dapat memiliki deep structure yang sama apabila keduanya mengungkapkan makna dan hubungan gramatikal (agen-pasien) yang identik.
35.

Konstituen dalam analisis sintaksis GTG adalah…

  • A. Morfem terikat yang tidak dapat berdiri sendiri
  • B. Bunyi-bunyi yang membentuk suku kata dalam kata
  • C. Kelompok kata yang membentuk satu unit gramatikal dalam struktur kalimat
  • D. Kata tunggal yang menduduki posisi tertentu dalam kalimat
Jawaban: C. Kelompok kata yang membentuk satu unit gramatikal dalam struktur kalimat.
Konstituen adalah unit gramatikal berupa kata atau kelompok kata yang berfungsi sebagai satu kesatuan dalam struktur hierarkis kalimat.
36.

Dalam pohon frasa (phrase structure tree), simpul (node) yang paling atas mewakili…

  • A. Frasa verba utama dalam kalimat
  • B. Konstituen terkecil di dalam kalimat
  • C. Subjek dari kalimat tersebut
  • D. Kalimat (S) secara keseluruhan sebagai satuan terbesar
Jawaban: D. Kalimat (S) secara keseluruhan sebagai satuan terbesar.
Dalam pohon frasa, simpul tertinggi selalu merepresentasikan simbol S (Sentence) yang merupakan satuan terbesar yang kemudian bercabang ke konstituen-konstituen di bawahnya.
37.

Transformasi pasif dalam GTG mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif dengan cara…

  • A. Menambahkan klausa relatif pada subjek kalimat
  • B. Memindahkan objek ke posisi subjek dan subjek ke frasa “by”
  • C. Menghapus subjek asli dan mempertahankan objek
  • D. Mengubah verba utama menjadi bentuk nominal
Jawaban: B. Memindahkan objek ke posisi subjek dan subjek ke frasa “by”.
Transformasi pasif bekerja dengan memindahkan NP objek ke posisi subjek, menambahkan “be + past participle”, dan menempatkan NP subjek asli dalam frasa preposisional “by”.
38.

Kalimat “Flying planes can be dangerous” bersifat ambigu karena…

  • A. Memiliki satu surface structure tetapi dua deep structure yang berbeda
  • B. Memiliki dua surface structure yang berbeda
  • C. Mengandung morfem yang tidak dikenal oleh penutur native
  • D. Memiliki deep structure yang tidak jelas dan tidak beraturan
Jawaban: A. Memiliki satu surface structure tetapi dua deep structure yang berbeda.
GTG menjelaskan ambiguitas struktural dengan menyatakan bahwa satu surface structure dapat berasal dari dua deep structure berbeda, seperti “flying planes” yang bisa bermakna pesawat yang sedang terbang atau kegiatan menerbangkan pesawat.
39.

Transformasi pertanyaan (question transformation) dalam GTG pada kalimat “She can swim” menghasilkan…

  • A. “She swims, can?”
  • B. “Swim she can?”
  • C. “Can she swim?”
  • D. “Does she can swim?”
Jawaban: C. “Can she swim?”.
Transformasi pertanyaan ya/tidak (yes-no question) dalam bahasa Inggris dilakukan dengan memindahkan verba bantu (auxiliary) ke posisi sebelum subjek.
40.

Aturan penulisan ulang (rewrite rules) dalam GTG seperti “S NP + VP” berfungsi untuk…

  • A. Mendefinisikan makna kata dalam kamus
  • B. Menunjukkan urutan bunyi dalam pengucapan
  • C. Mendeskripsikan proses afiksasi dalam morfologi
  • D. Menggambarkan bagaimana suatu konstituen dapat diurai menjadi konstituen yang lebih kecil
Jawaban: D. Menggambarkan bagaimana suatu konstituen dapat diurai menjadi konstituen yang lebih kecil.
Rewrite rules dalam GTG adalah aturan yang menentukan cara menguraikan suatu simbol sintaktik menjadi komponen-komponen yang lebih kecil, membentuk dasar dari phrase structure grammar.
41.

Kata “onomatopoeia” seperti “buzz” atau “hiss” dibentuk berdasarkan…

  • A. Proses afiksasi yang mengubah kelas kata
  • B. Peniruan bunyi dari referennya di dunia nyata
  • C. Penggabungan dua morfem bebas yang bermakna
  • D. Pemendekan kata yang lebih panjang
Jawaban: B. Peniruan bunyi dari referennya di dunia nyata.
Onomatopoeia adalah proses pembentukan kata berdasarkan imitasi bunyi dari objek atau peristiwa yang dirujuk, seperti “buzz” meniru bunyi lebah dan “hiss” meniru bunyi desis.
42.

Dalam analisis morfologi, kata “teachers” terdiri dari berapa morfem?

  • A. Tiga morfem: teach + er + s
  • B. Dua morfem: teacher + s
  • C. Dua morfem: teach + ers
  • D. Satu morfem karena merupakan satu kata
Jawaban: A. Tiga morfem: teach + er + s.
Kata “teachers” terdiri dari tiga morfem: morfem bebas “teach”, sufiks derivasional “-er” yang membentuk nomina pelaku, dan sufiks infleksional “-s” yang menandai bentuk jamak.
43.

Pernyataan yang paling tepat mengenai perbedaan antara morfem dan alomorf adalah…

  • A. Morfem dan alomorf adalah istilah sinonim yang merujuk pada hal yang sama
  • B. Alomorf adalah unit yang lebih kecil dari morfem dalam hierarki bahasa
  • C. Alomorf adalah variasi realisasi fonetis dari satu morfem yang sama
  • D. Morfem adalah variasi dari alomorf yang memiliki distribusi berbeda
Jawaban: C. Alomorf adalah variasi realisasi fonetis dari satu morfem yang sama.
Alomorf adalah bentuk-bentuk berbeda yang merupakan realisasi dari satu morfem yang sama, seperti “-s”, “-es”, dan “-en” yang semuanya merupakan alomorf dari morfem jamak dalam bahasa Inggris.
44.

Dalam frasa nomina bahasa Inggris, urutan yang tepat untuk modifier sebelum nomina inti adalah…

  • A. Nomina, kemudian artikel, kemudian adjektiva
  • B. Adjektiva, kemudian artikel, kemudian nomina
  • C. Nomina, kemudian adjektiva, kemudian artikel
  • D. Artikel, kemudian adjektiva, kemudian nomina
Jawaban: D. Artikel, kemudian adjektiva, kemudian nomina.
Urutan standar dalam frasa nomina bahasa Inggris adalah determiner/artikel diikuti adjektiva kemudian nomina inti, seperti dalam “the beautiful flower”.
45.

Kalimat “The book that she borrowed is interesting” mengandung klausa…

  • A. Klausa adverbial yang menerangkan verba utama
  • B. Klausa relatif yang menerangkan nomina “book”
  • C. Klausa nominal yang berfungsi sebagai subjek
  • D. Klausa koordinatif yang setara dengan klausa utama
Jawaban: B. Klausa relatif yang menerangkan nomina “book”.
Klausa “that she borrowed” adalah klausa relatif yang diperkenalkan oleh pronomen relatif “that” dan berfungsi menerangkan nomina “book” sebagai antesedannya.
46.

Dalam GTG, operasi transformasi yang menghasilkan kalimat negatif dari kalimat “He will go” adalah…

  • A. Menyisipkan “not” setelah verba bantu sehingga menjadi “He will not go”
  • B. Memindahkan verba bantu ke awal kalimat
  • C. Menghapus subjek dan mempertahankan verba bantu
  • D. Menambahkan “do” sebelum subjek kalimat
Jawaban: A. Menyisipkan “not” setelah verba bantu sehingga menjadi “He will not go”.
Transformasi negatif dalam GTG untuk kalimat dengan verba bantu dilakukan dengan menyisipkan partikel negatif “not” setelah verba bantu tersebut.
47.

Jika kita menganalisis kalimat “The students study hard every day”, frasa “every day” berfungsi sebagai…

  • A. Frasa nomina yang berfungsi sebagai objek verba
  • B. Frasa preposisi yang berfungsi sebagai pelengkap
  • C. Frasa adverbia yang menerangkan waktu terjadinya tindakan
  • D. Frasa adjektiva yang menerangkan nomina “students”
Jawaban: C. Frasa adverbia yang menerangkan waktu terjadinya tindakan.
Frasa “every day” berfungsi sebagai adverbial waktu yang menerangkan kapan tindakan dalam kalimat tersebut dilakukan, bukan sebagai objek atau pelengkap verba.
48.

Proses multiple processes dalam pembentukan kata bahasa Inggris mengacu pada…

  • A. Penggunaan satu proses morfologis secara berulang pada kata yang sama
  • B. Pembentukan kata melalui proses kompounding yang melibatkan banyak kata
  • C. Penerapan aturan transformasi secara berurutan pada kalimat
  • D. Penggunaan lebih dari satu proses pembentukan kata dalam satu kata
Jawaban: D. Penggunaan lebih dari satu proses pembentukan kata dalam satu kata.
Multiple processes adalah fenomena di mana sebuah kata terbentuk melalui kombinasi dua proses atau lebih, misalnya gabungan antara compounding dan derivasi dalam satu kata.
49.

Analisis konstituen langsung (immediate constituent analysis) dalam sintaksis bertujuan untuk…

  • A. Menentukan makna semantis setiap kata dalam kalimat
  • B. Mengidentifikasi struktur hierarkis kalimat dengan mengurai kalimat menjadi konstituen-konstituen yang lebih kecil
  • C. Menentukan urutan morfem dalam pembentukan kata
  • D. Mengklasifikasikan jenis-jenis kalimat berdasarkan fungsi komunikatifnya
Jawaban: B. Mengidentifikasi struktur hierarkis kalimat dengan mengurai kalimat menjadi konstituen-konstituen yang lebih kecil.
Immediate constituent analysis adalah metode analisis sintaktik yang menguraikan kalimat secara bertahap menjadi dua konstituen langsung pada setiap level hingga mencapai unit kata terkecil.
50.

Perbedaan mendasar antara pendekatan struktural dan pendekatan Generative Transformational dalam menganalisis kalimat adalah…

  • A. Struktural hanya mendeskripsikan bentuk permukaan, sedangkan GTG menjelaskan kompetensi dan struktur batin penutur
  • B. Struktural lebih modern dan ilmiah dibandingkan GTG yang sudah usang
  • C. GTG hanya berlaku untuk bahasa Inggris, sedangkan struktural berlaku universal
  • D. Struktural menggunakan pohon frasa, sedangkan GTG menggunakan diagram kotak
Jawaban: A. Struktural hanya mendeskripsikan bentuk permukaan, sedangkan GTG menjelaskan kompetensi dan struktur batin penutur.
Pendekatan struktural bersifat deskriptif terhadap data permukaan bahasa, sementara GTG berusaha menjelaskan kompetensi linguistik yang memungkinkan penutur menghasilkan dan memahami kalimat-kalimat baru tak terbatas.

Perlu kamu tahu, Universitas Terbuka mengenal beberapa format ujian yang berbeda. Ada Ujian Tatap Muka (UTM) yang dilaksanakan langsung di lokasi ujian, ada Ujian Online (UO) yang bisa dikerjakan dari mana saja lewat sistem daring, dan ada pula Take Home Exam (THE).

Setiap soal latihan yang kamu kerjakan, setiap modul yang kamu baca ulang, semuanya menumpuk jadi bekal yang nyata. Jangan remehkan prosesnya. Persiapan yang matang untuk Soal UAS UT PBIS4326 Introduction to Morphology and Syntax bukan jaminan nilai sempurna, tapi jelas memberi kamu peluang terbaik.

Bagikan

error: Content is protected !!