Soalut.com gratis berkat dukungan kamu. Bantu kami tetap online.❤ Gratis selamanya

Donasi sekarang

Soal UAS UT TPEN4314 Produksi Media Video/Televisi dan Kunci Jawaban

Aplikasi Resmi

Soalut.com — Soal Ujian UT

★★★★★ · Gratis · 9 MB · Android
Unduh
Soal UAS UT TPEN4314 Produksi Media Video/Televisi dan Kunci Jawaban
Soal UT TPEN4314 Produksi Media Video-Televisi

Menghadapi Ujian Akhir Semester di Universitas Terbuka bukan sekadar rutinitas akademik biasa. Mahasiswa UT dituntut mampu menyerap materi dari tumpukan modul secara mandiri, lalu mengubahnya menjadi pemahaman yang benar-benar mengakar, bukan sekadar hafalan sesaat menjelang ujian.

Di antara sekian mata kuliah yang perlu dikuasai, Soal UAS UT TPEN4314 Produksi Media Video/Televisi menjadi salah satu yang patut mendapat perhatian lebih. Mata kuliah ini bukan hanya bicara soal teknis produksi tayangan, melainkan juga membentuk cara pandang mahasiswa dalam memahami peran media sebagai instrumen komunikasi.

Berlatih mengerjakan Soal Latihan UT untuk mata kuliah ini adalah langkah paling konkret yang bisa Anda ambil sekarang. Latihan rutin membangun kepekaan terhadap pola soal, mempertajam logika menjawab, dan mengukur seberapa dalam pemahaman Anda sebelum hari ujian benar-benar tiba.

Catatan: Soal-soal ini akan terus diperbarui mengikuti modul terbaru Universitas Terbuka.

Soal UAS UT TPEN4314 Produksi Media Video/Televisi

1.

Program video dalam pembelajaran memiliki keunggulan utama dibandingkan media cetak karena mampu menyajikan…

  • A. Teks yang lebih panjang dan rinci
  • B. Gerak, suara, dan visualisasi yang dinamis secara bersamaan
  • C. Biaya produksi yang lebih murah
  • D. Waktu persiapan yang lebih singkat
Gerak, suara, dan visualisasi yang dinamis secara bersamaan
2.

Dalam konteks pemanfaatan program televisi di pembelajaran, fungsi utama siaran televisi pendidikan adalah…

  • A. Menggantikan sepenuhnya peran guru di kelas
  • B. Memberikan hiburan kepada siswa
  • C. Memperluas jangkauan pembelajaran ke daerah yang sulit dijangkau
  • D. Meningkatkan rating stasiun televisi
Memperluas jangkauan pembelajaran ke daerah yang sulit dijangkau
3.

Tahap pra-produksi dalam proses produksi program video/televisi meliputi kegiatan berikut, KECUALI…

  • A. Penulisan naskah
  • B. Penentuan lokasi syuting
  • C. Proses pengambilan gambar di lapangan
  • D. Penyusunan anggaran produksi
Proses pengambilan gambar di lapangan
4.

Shot yang menampilkan seluruh tubuh subjek dari kepala hingga kaki disebut…

  • A. Close Up
  • B. Medium Shot
  • C. Full Shot
  • D. Extreme Close Up
Full Shot
5.

Dalam bahasa kamera, sudut pengambilan gambar dari bawah ke atas disebut…

  • A. Bird Eye View
  • B. High Angle
  • C. Eye Level
  • D. Low Angle
Low Angle
6.

Gerakan kamera secara horizontal ke kiri atau ke kanan tanpa memindahkan posisi kamera disebut…

  • A. Tilt
  • B. Zoom
  • C. Pan
  • D. Dolly
Pan
7.

Naskah yang berisi dua kolom, yaitu kolom visual dan kolom audio, merupakan format naskah yang disebut…

  • A. Script Teater
  • B. Two Column Script
  • C. Story Treatment
  • D. Running Order
Two Column Script
8.

Dalam penulisan naskah program televisi, treatment berfungsi sebagai…

  • A. Naskah final yang siap diproduksi
  • B. Uraian ringkas alur program sebelum naskah lengkap dibuat
  • C. Daftar peralatan yang dibutuhkan
  • D. Jadwal produksi harian
Uraian ringkas alur program sebelum naskah lengkap dibuat
9.

Analisis naskah program video dilakukan dengan tujuan utama untuk…

  • A. Menentukan harga jual program
  • B. Memahami kebutuhan produksi dan mengidentifikasi elemen yang diperlukan
  • C. Memperbanyak jumlah scene
  • D. Mengurangi durasi program
Memahami kebutuhan produksi dan mengidentifikasi elemen yang diperlukan
10.

Properti dalam produksi program video/televisi merujuk pada…

  • A. Hak kepemilikan stasiun televisi
  • B. Benda-benda yang digunakan sebagai kelengkapan adegan
  • C. Lahan yang digunakan untuk syuting
  • D. Merek kamera yang digunakan
Benda-benda yang digunakan sebagai kelengkapan adegan
11.

Kamera utama yang paling umum digunakan dalam produksi program televisi profesional saat ini adalah…

  • A. Kamera Film 35mm
  • B. Kamera DSLR Consumer
  • C. Kamera Video Broadcast
  • D. Kamera Polaroid
Kamera Video Broadcast
12.

Peralatan editing non-linear memungkinkan editor untuk…

  • A. Hanya mengedit dari awal hingga akhir secara berurutan
  • B. Mengakses dan mengedit bagian mana saja dari footage secara acak
  • C. Mencetak hasil rekaman ke pita video
  • D. Merekam ulang gambar yang telah diambil
Mengakses dan mengedit bagian mana saja dari footage secara acak
13.

Dalam produksi dengan kamera tunggal, pengambilan gambar biasanya dilakukan dengan…

  • A. Semua sudut diambil secara bersamaan
  • B. Satu scene diambil berkali-kali dari berbagai sudut secara bergantian
  • C. Hanya menggunakan satu sudut pandang saja
  • D. Tanpa menggunakan tripod
Satu scene diambil berkali-kali dari berbagai sudut secara bergantian
14.

Keunggulan utama sistem produksi multi kamera dibandingkan kamera tunggal adalah…

  • A. Kualitas gambar yang lebih tinggi
  • B. Biaya produksi yang lebih murah
  • C. Dapat merekam kejadian langsung (live) dari berbagai sudut secara simultan
  • D. Lebih mudah dioperasikan oleh satu orang
Dapat merekam kejadian langsung (live) dari berbagai sudut secara simultan
15.

Evaluasi formatif dalam program video/televisi pembelajaran dilakukan pada tahap…

  • A. Setelah program selesai ditayangkan kepada seluruh penonton
  • B. Selama proses pengembangan program berlangsung
  • C. Sebelum naskah ditulis
  • D. Saat program sedang dipasarkan
Selama proses pengembangan program berlangsung
16.

Program video dikatakan efektif untuk pembelajaran apabila…

  • A. Durasinya sangat panjang dan komprehensif
  • B. Menggunakan banyak efek visual yang kompleks
  • C. Mampu mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
  • D. Diproduksi oleh stasiun televisi ternama
Mampu mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
17.

Kerabat kerja (crew) yang bertugas mengatur komposisi gambar dan mengoperasikan kamera disebut…

  • A. Floor Director
  • B. Kameraman (Camera Operator)
  • C. Script Supervisor
  • D. Lighting Director
Kameraman (Camera Operator)
18.

Dalam struktur organisasi produksi televisi, orang yang bertanggung jawab atas keseluruhan aspek artistik program adalah…

  • A. Produser Eksekutif
  • B. Sutradara (Director)
  • C. Manajer Produksi
  • D. Teknisi Audio
Sutradara (Director)
19.

Teknik pergerakan kamera yang dilakukan dengan menggerakkan seluruh perangkat kamera mendekati atau menjauhi objek disebut…

  • A. Pan
  • B. Tilt
  • C. Zoom
  • D. Dolly
Dolly
20.

Komposisi gambar yang menempatkan objek utama pada sepertiga bagian frame dikenal sebagai aturan…

  • A. Golden Ratio
  • B. Rule of Thirds
  • C. Leading Line
  • D. Frame in Frame
Rule of Thirds
21.

Dalam proses penulisan naskah, storyline atau plot merupakan…

  • A. Daftar pemain yang akan tampil
  • B. Alur cerita atau urutan kejadian dalam program
  • C. Jadwal penayangan program
  • D. Anggaran biaya produksi
Alur cerita atau urutan kejadian dalam program
22.

Wardrobe dalam persiapan produksi program video/televisi mencakup…

  • A. Lemari penyimpanan peralatan kamera
  • B. Kostum dan pakaian yang dikenakan oleh pemain
  • C. Dekorasi latar belakang panggung
  • D. Aksesori pencahayaan studio
Kostum dan pakaian yang dikenakan oleh pemain
23.

Alat yang digunakan untuk menstabilkan kamera agar tidak bergetar saat pengambilan gambar adalah…

  • A. Mixer Audio
  • B. Teleprompter
  • C. Tripod
  • D. Switcher
Tripod
24.

Evaluasi sumatif program video/televisi pembelajaran bertujuan untuk…

  • A. Memperbaiki program selama proses produksi
  • B. Menentukan efektivitas program secara keseluruhan setelah digunakan
  • C. Menguji kemampuan teknis crew produksi
  • D. Menilai kualitas sinyal transmisi
Menentukan efektivitas program secara keseluruhan setelah digunakan
25.

Dalam produksi multi kamera, alat yang berfungsi memilih dan menggabungkan gambar dari berbagai kamera secara real-time disebut…

  • A. Character Generator
  • B. Video Switcher / Vision Mixer
  • C. Audio Mixer
  • D. Time Base Corrector
Video Switcher / Vision Mixer
26.

Shot yang memperlihatkan detail wajah seseorang, biasanya dari bahu ke atas, disebut…

  • A. Long Shot
  • B. Full Shot
  • C. Medium Close Up
  • D. Wide Shot
Medium Close Up
27.

Proses pasca-produksi mencakup kegiatan berikut, KECUALI…

  • A. Editing gambar
  • B. Mixing audio
  • C. Penambahan grafis dan teks
  • D. Casting pemain
Casting pemain
28.

Potensi program video dalam pembelajaran antara lain dapat dimanfaatkan untuk…

  • A. Menggantikan buku teks secara permanen
  • B. Menampilkan proses yang terlalu cepat atau lambat untuk diamati secara langsung
  • C. Mengurangi peran pendidik dalam proses pembelajaran
  • D. Membatasi kreativitas siswa
Menampilkan proses yang terlalu cepat atau lambat untuk diamati secara langsung
29.

Penataan setting dekorasi dalam produksi program video/televisi bertujuan untuk…

  • A. Meningkatkan durasi program
  • B. Menciptakan suasana dan latar belakang yang mendukung konten program
  • C. Mempercepat proses editing
  • D. Mengurangi kebutuhan akan pencahayaan
Menciptakan suasana dan latar belakang yang mendukung konten program
30.

Dalam produksi kamera tunggal, istilah “shot list” merujuk pada…

  • A. Daftar nama pemain dalam film
  • B. Daftar seluruh pengambilan gambar yang direncanakan secara terperinci
  • C. Jadwal tayang program di televisi
  • D. Laporan kerusakan peralatan kamera
Daftar seluruh pengambilan gambar yang direncanakan secara terperinci
31.

Rancangan produksi program video/televisi dengan kamera tunggal harus mencantumkan hal berikut, KECUALI…

  • A. Jenis shot yang akan diambil
  • B. Urutan pengambilan gambar
  • C. Daftar penonton yang akan menyaksikan program
  • D. Lokasi pengambilan gambar
Daftar penonton yang akan menyaksikan program
32.

Fungsi floor director dalam produksi multi kamera adalah…

  • A. Mengoperasikan peralatan editing
  • B. Menjadi penghubung antara sutradara di control room dengan talent di studio
  • C. Mengatur pencahayaan studio
  • D. Menulis naskah program
Menjadi penghubung antara sutradara di control room dengan talent di studio
33.

Peralatan yang digunakan untuk menampilkan teks atau grafis di layar selama siaran televisi disebut…

  • A. Chroma Key
  • B. Character Generator
  • C. Teleprompter
  • D. Clapper Board
Character Generator
34.

Teknik chroma key dalam produksi televisi digunakan untuk…

  • A. Meningkatkan kualitas suara rekaman
  • B. Mengganti latar belakang berwarna tertentu dengan gambar atau video lain
  • C. Mempercepat kecepatan putar video
  • D. Mengatur white balance kamera
Mengganti latar belakang berwarna tertentu dengan gambar atau video lain
35.

Dalam strategi pengambilan gambar multi kamera, istilah “blocking” mengacu pada…

  • A. Penguncian kamera agar tidak bergerak
  • B. Perencanaan pergerakan pemain dan kamera di area produksi
  • C. Penghapusan scene yang tidak diperlukan
  • D. Proses pengisian audio dalam video
Perencanaan pergerakan pemain dan kamera di area produksi
36.

White balance pada kamera video berfungsi untuk…

  • A. Menyeimbangkan kecepatan shutter
  • B. Mengatur akurasi reproduksi warna sesuai dengan sumber cahaya yang ada
  • C. Meningkatkan resolusi gambar
  • D. Menstabilkan gambar saat kamera bergerak
Mengatur akurasi reproduksi warna sesuai dengan sumber cahaya yang ada
37.

Dalam struktur kerabat kerja produksi televisi, yang dimaksud dengan “talent” adalah…

  • A. Kemampuan teknis crew produksi
  • B. Pemain atau pembawa acara yang tampil di depan kamera
  • C. Peralatan canggih yang digunakan dalam produksi
  • D. Dana hibah untuk produksi program
Pemain atau pembawa acara yang tampil di depan kamera
38.

Proses sinkronisasi gambar dan suara dalam pasca-produksi disebut…

  • A. Color Grading
  • B. Dubbing
  • C. Lip Sync
  • D. Foley
Lip Sync
39.

Program televisi yang bertujuan menyampaikan informasi pendidikan kepada masyarakat luas disebut program…

  • A. Program Berita
  • B. Program Hiburan
  • C. Program Edukatif
  • D. Program Komersial
Program Edukatif
40.

Dalam tahap pra-produksi, kegiatan survey lokasi (location scouting) dilakukan untuk…

  • A. Menentukan harga sewa lokasi saja
  • B. Menilai kesesuaian lokasi dengan kebutuhan naskah, teknis, dan logistik produksi
  • C. Mencari talent lokal yang dapat terlibat dalam produksi
  • D. Mendapatkan izin dari pemerintah daerah
Menilai kesesuaian lokasi dengan kebutuhan naskah, teknis, dan logistik produksi
41.

Lensa dengan focal length panjang (telephoto) pada kamera video menghasilkan efek…

  • A. Sudut pandang yang sangat lebar
  • B. Gambar yang terkompresi dengan depth of field dangkal
  • C. Distorsi lensa yang tinggi
  • D. Efek fisheye pada gambar
Gambar yang terkompresi dengan depth of field dangkal
42.

Dalam penulisan naskah program video pembelajaran, segmentasi konten bertujuan untuk…

  • A. Memperpanjang durasi program agar lebih mahal
  • B. Membagi materi ke dalam bagian-bagian yang terstruktur dan mudah dipahami
  • C. Mempersulit proses editing
  • D. Mengurangi jumlah visual yang digunakan
Membagi materi ke dalam bagian-bagian yang terstruktur dan mudah dipahami
43.

Teknik pencahayaan tiga titik (three-point lighting) dalam produksi video terdiri dari…

  • A. Key light, Back light, dan Top light
  • B. Key light, Fill light, dan Back light
  • C. Soft light, Hard light, dan Natural light
  • D. Front light, Side light, dan Bottom light
Key light, Fill light, dan Back light
44.

Dalam manajemen produksi, breakdown script dilakukan untuk…

  • A. Menghancurkan naskah yang tidak terpakai
  • B. Mengidentifikasi semua elemen produksi yang diperlukan dari setiap scene dalam naskah
  • C. Mempersingkat naskah yang terlalu panjang
  • D. Membagikan naskah kepada semua crew
Mengidentifikasi semua elemen produksi yang diperlukan dari setiap scene dalam naskah
45.

Aspek yang membedakan produksi program televisi pendidikan dengan program hiburan terletak pada…

  • A. Penggunaan peralatan produksi yang berbeda
  • B. Orientasi konten yang mengutamakan pencapaian tujuan pembelajaran
  • C. Jumlah crew yang lebih sedikit
  • D. Durasi program yang lebih pendek
Orientasi konten yang mengutamakan pencapaian tujuan pembelajaran
46.

Dalam proses produksi multi kamera, rehearsal (latihan) dilakukan sebelum take sesungguhnya dengan tujuan…

  • A. Menghemat biaya produksi
  • B. Memastikan semua elemen berjalan sesuai rencana dan meminimalkan kesalahan
  • C. Menguji ketahanan fisik para pemain
  • D. Mengkalibrasi peralatan audio saja
Memastikan semua elemen berjalan sesuai rencana dan meminimalkan kesalahan
47.

Gambar yang diambil dengan sudut Bird Eye View memberikan kesan…

  • A. Subjek tampak lebih besar dan dominan
  • B. Subjek tampak kecil dan terlihat dari perspektif atas secara keseluruhan
  • C. Gambar terasa lebih dramatis dan menegangkan
  • D. Subjek tampak sejajar dengan penonton
Subjek tampak kecil dan terlihat dari perspektif atas secara keseluruhan
48.

Clapper board (clapperboard) dalam produksi video berfungsi untuk…

  • A. Melindungi kamera dari benturan
  • B. Menandai awal setiap take dan memudahkan sinkronisasi gambar dan suara dalam editing
  • C. Mengukur intensitas cahaya di lokasi syuting
  • D. Memberikan tanda kepada pemain untuk mulai berakting
Menandai awal setiap take dan memudahkan sinkronisasi gambar dan suara dalam editing
49.

Dalam evaluasi program video pembelajaran, uji coba satu-satu (one-to-one evaluation) bertujuan untuk…

  • A. Menguji program kepada seluruh siswa sekaligus
  • B. Mendapatkan umpan balik awal dari beberapa individu representatif sebelum uji coba lebih luas
  • C. Menilai kemampuan teknis operator kamera
  • D. Mengukur rating program di masyarakat
Mendapatkan umpan balik awal dari beberapa individu representatif sebelum uji coba lebih luas
50.

Pernyataan yang paling tepat tentang peran program video dalam sistem pembelajaran jarak jauh adalah…

  • A. Program video tidak relevan karena siswa lebih suka membaca
  • B. Program video hanya efektif jika ditayangkan secara langsung (live)
  • C. Program video mampu menjembatani keterbatasan jarak dengan menghadirkan pengalaman belajar yang kaya secara visual dan audio
  • D. Program video terlalu mahal untuk digunakan dalam pembelajaran jarak jauh
Program video mampu menjembatani keterbatasan jarak dengan menghadirkan pengalaman belajar yang kaya secara visual dan audio

Mengerjakan Kisi-kisi Soal UT secara terstruktur bukan hanya soal mengejar nilai, melainkan cara paling jujur untuk mengetahui di mana letak celah pemahaman Anda. Baik melalui Ujian Tatap Muka (UTM), Ujian Online (UO), maupun Take Home Exam (THE).

Perjalanan mempersiapkan Soal UT ini mungkin terasa panjang, namun setiap sesi latihan yang Anda lewati adalah investasi nyata. Percayakan prosesnya, jaga konsistensinya, dan hadapi ujian TPEN4314 Produksi Media Video/Televisi dengan kepala tegak karena Anda sudah benar-benar siap.

Bagikan

error: Content is protected !!