💜 Selalu gratis

Soalut.com tetap gratis karena kamu. Yuk, bantu kami terus hadir!💜 Selalu gratis

Soal UAS UT SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data Beserta Kunci Jawaban

Aplikasi Gratis

Soalut.com
★★★★★ 5.0
Gratis
GET IT ON Google Play
Soal UT SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data
Soal UT SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data

Banyak mahasiswa UT yang baru sadar kalau beda data survei sama data eksperimen itu gak bisa asal campur, padahal dua jenis data ini punya langkah pengumpulan yang beda sendiri di Modul 4 dan Modul 5 SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data. Kuesioner di KB 1 Modul 2 misalnya, sering dianggap remeh padahal susunannya ngaruh langsung ke hasil jawaban responden. Urusan instrumen itu penting banget.

Modul 3 soal validitas dan reliabilitas sering bikin mahasiswa UT mengerutkan dahi, soalnya dua istilah itu kedengarannya mirip tapi fungsi dan cara ngitungnya beda. Padahal pas UAS, soal tipe ini suka muncul dengan studi kasus mini yang mesti kamu analisa dulu baru jawab. Coba kerjakan prediksi soal UAS Sains Data di bagian validitas instrumen biar lebih nempel.

Di halaman ini tiap latihan UAS Universitas Terbuka ada kunci jawaban dan penjelasan kenapa jawabannya begitu, bukan cuma centang a atau b doang. Kalau pas ngerjain tiba-tiba lupa rumus simpangan baku di Modul 7, pembahasannya bakal ngingetin lagi langkah demi langkah. Jadi kamu gak perlu buka-buka modul lagi sambil panik.

Soal UT SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data

1.

Apa yang dimaksud dengan statistika deskriptif…

  • A. Ilmu yang mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data
  • B. Ilmu yang menarik kesimpulan dari sampel ke populasi
  • C. Ilmu yang merancang eksperimen
  • D. Ilmu yang mengukur validitas instrumen
Jawaban: A
Statistika deskriptif fokus pada pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data tanpa generalisasi.
2.

Data yang diperoleh dari pengukuran langsung disebut…

  • A. Data ordinal
  • B. Data sekunder
  • C. Data kualitatif
  • D. Data primer
Jawaban: D
Data primer adalah data yang dikumpulkan secara langsung oleh peneliti dari sumber pertama.
3.

Skala pengukuran yang memiliki urutan dan jarak sama adalah…

  • A. Skala nominal
  • B. Skala interval
  • C. Skala ordinal
  • D. Skala rasio
Jawaban: B
Skala interval memiliki urutan dan jarak yang sama antar nilai, namun tidak memiliki nol mutlak.
4.

Contoh data kualitatif adalah…

  • A. Tinggi badan siswa
  • B. Berat badan bayi
  • C. Warna rambut mahasiswa
  • D. Suhu ruangan
Jawaban: C
Warna rambut termasuk data kualitatif karena berupa kategori, bukan angka.
5.

Populasi dalam statistika adalah…

  • A. Seluruh subjek yang diteliti
  • B. Sebagian subjek yang diteliti
  • C. Data yang telah diolah
  • D. Variabel dependen
Jawaban: A
Populasi adalah keseluruhan objek atau subjek yang menjadi sasaran penelitian.
6.

Langkah pertama dalam tahapan pengumpulan data adalah…

  • A. Menyusun instrumen
  • B. Merumuskan masalah
  • C. Mengolah data
  • D. Menentukan sampel
Jawaban: B
Perumusan masalah menjadi dasar dan langkah awal dalam proses pengumpulan data.
7.

Teknik pengumpulan data yang melibatkan interaksi langsung dengan responden adalah…

  • A. Observasi
  • B. Dokumentasi
  • C. Kuesioner
  • D. Wawancara
Jawaban: D
Wawancara dilakukan melalui tanya jawab langsung dengan responden.
8.

Data yang sudah ada sebelumnya dan digunakan kembali disebut…

  • A. Data primer
  • B. Data nominal
  • C. Data interval
  • D. Data sekunder
Jawaban: D
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan oleh pihak lain dan digunakan kembali.
9.

Tujuan penyajian data adalah…

  • A. Menyembunyikan informasi
  • B. Mempermudah interpretasi
  • C. Mengubah data mentah
  • D. Menentukan hipotesis
Jawaban: B
Penyajian data bertujuan agar informasi mudah dipahami dan diinterpretasikan.
10.

Tahap terakhir dalam pengumpulan dan penyajian data adalah…

  • A. Interpretasi dan pelaporan
  • B. Pengolahan data
  • C. Pengumpulan data
  • D. Penyusunan instrumen
Jawaban: A
Interpretasi dan pelaporan merupakan langkah akhir setelah data diolah dan disajikan.
11.

Data spasial adalah data yang berkaitan dengan…

  • A. Lokasi geografis
  • B. Waktu
  • C. Kategori ordinal
  • D. Angka numerik
Jawaban: A
Data spasial memiliki referensi lokasi geografis seperti koordinat atau wilayah.
12.

Contoh data spasial adalah…

  • A. Data suhu harian
  • B. Tingkat pendidikan
  • C. Peta sebaran penduduk
  • D. Jumlah kendaraan
Jawaban: C
Peta sebaran penduduk menunjukkan distribusi berdasarkan lokasi geografis.
13.

Sistem Informasi Geografis (SIG) digunakan untuk…

  • A. Menganalisis data numerik
  • B. Menguji reliabilitas
  • C. Menyusun kuesioner
  • D. Mengelola data spasial
Jawaban: D
SIG adalah sistem yang dirancang untuk mengelola, menganalisis, dan menyajikan data spasial.
14.

Layer dalam SIG merepresentasikan…

  • A. Tema data spasial
  • B. Data tekstual
  • C. Instrumen penelitian
  • D. Variabel dependen
Jawaban: A
Layer adalah lapisan yang memuat tema atau jenis data spasial tertentu, seperti sungai atau jalan.
15.

Analisis buffering dalam SIG digunakan untuk…

  • A. Mengukur jarak antar titik
  • B. Membuat zona sekitar fitur
  • C. Menggabungkan data
  • D. Menampilkan peta
Jawaban: B
Buffering menciptakan zona jarak tertentu di sekitar fitur spasial, misalnya radius 1 km dari sekolah.
16.

Kuesioner adalah instrumen pengumpulan data yang berupa…

  • A. Pertanyaan lisan
  • B. Alat ukur fisik
  • C. Daftar pertanyaan tertulis
  • D. Catatan observasi
Jawaban: C
Kuesioner adalah seperangkat pertanyaan tertulis yang diisi oleh responden.
17.

Teknik wawancara terstruktur menggunakan…

  • A. Pertanyaan tidak tetap
  • B. Observasi langsung
  • C. Panduan pertanyaan tetap
  • D. Data dokumentasi
Jawaban: C
Wawancara terstruktur menggunakan panduan pertanyaan yang telah ditentukan sebelumnya.
18.

Dalam merancang kuesioner, langkah pertama yang harus dilakukan adalah…

  • A. menentukan skala pengukuran
  • B. mendefinisikan tujuan penelitian
  • C. membuat daftar pertanyaan
  • D. menyusun layout kuesioner
Jawaban: B
Langkah pertama dalam merancang kuesioner adalah mendefinisikan tujuan penelitian agar pertanyaan yang dibuat relevan.
19.

Teknik wawancara yang memberikan kebebasan penuh kepada pewawancara dalam mengajukan pertanyaan disebut…

  • A. wawancara tidak terstruktur
  • B. wawancara semi-terstruktur
  • C. wawancara terstruktur
  • D. wawancara kelompok
Jawaban: A
Wawancara tidak terstruktur memberikan kebebasan penuh kepada pewawancara tanpa pedoman pertanyaan baku.
20.

Salah satu kelemahan utama teknik wawancara dalam pengumpulan data adalah…

  • A. biaya relatif rendah
  • B. data yang diperoleh kurang mendalam
  • C. responden mudah dihubungi
  • D. adanya bias pewawancara
Jawaban: D
Kelemahan wawancara adalah adanya bias dari pewawancara yang dapat mempengaruhi jawaban responden.
21.

Dalam rancangan percobaan, faktor yang sengaja diubah oleh peneliti disebut…

  • A. variabel kontrol
  • B. variabel pengganggu
  • C. variabel terikat
  • D. variabel bebas
Jawaban: D
Variabel bebas adalah faktor yang sengaja diubah untuk melihat pengaruhnya terhadap variabel terikat.
22.

Tujuan utama dari randomisasi dalam rancangan percobaan adalah…

  • A. memperbesar variasi data
  • B. mengurangi bias perlakuan
  • C. memudahkan analisis data
  • D. meningkatkan jumlah sampel
Jawaban: B
Randomisasi bertujuan mengurangi bias dengan mendistribusikan faktor pengganggu secara acak ke kelompok perlakuan.
23.

Jika terdapat satu faktor perlakuan dan unit percobaan homogen, maka rancangan yang tepat adalah…

  • A. Rancangan Faktorial
  • B. Rancangan Acak Kelompok (RAK)
  • C. Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBSL)
  • D. Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Jawaban: D
RAL digunakan jika unit percobaan homogen dan hanya ada satu faktor perlakuan.
24.

Dalam Rancangan Acak Kelompok (RAK), pengelompokan dilakukan untuk…

  • A. meningkatkan jumlah sampel
  • B. memudahkan perhitungan statistik
  • C. mengontrol variabilitas antar kelompok
  • D. menyamakan semua perlakuan
Jawaban: C
RAK mengelompokkan unit percobaan berdasarkan variabilitas tertentu untuk mengurangi kesalahan eksperimen.
25.

Interaksi antara dua faktor dalam rancangan faktorial berarti…

  • A. kedua faktor tidak mempengaruhi respon
  • B. pengaruh satu faktor tergantung pada level faktor lain
  • C. kedua faktor bekerja secara independen
  • D. salah satu faktor dominan
Jawaban: B
Interaksi terjadi ketika pengaruh satu faktor berbeda tergantung pada level faktor lain.
26.

Validitas instrumen mengacu pada…

  • A. kemampuan instrumen mengukur apa yang seharusnya diukur
  • B. konsistensi hasil pengukuran
  • C. kemudahan penggunaan instrumen
  • D. objektivitas peneliti
Jawaban: A
Validitas adalah sejauh mana instrumen mengukur konstruk yang dimaksud.
27.

Jenis validitas yang mengukur sejauh mana instrumen mencakup seluruh aspek konsep disebut…

  • A. validitas isi
  • B. validitas konstruk
  • C. validitas kriteria
  • D. validitas muka
Jawaban: A
Validitas isi memastikan instrumen mewakili seluruh domain yang diukur.
28.

Untuk menguji validitas konstruk, peneliti dapat menggunakan teknik…

  • A. korelasi Pearson
  • B. validasi ahli
  • C. analisis faktor
  • D. Cronbach alpha
Jawaban: C
Analisis faktor digunakan untuk mengidentifikasi dimensi konstruk dan memvalidasi struktur instrumen.
29.

Validitas kriteria dapat diukur dengan menghitung korelasi antara…

  • A. skor instrumen dengan skor instrumen lain yang sudah valid
  • B. skor instrumen dengan skor total
  • C. setiap item dengan skor total
  • D. dua perlakuan yang berbeda
Jawaban: A
Validitas kriteria menggunakan korelasi antara skor instrumen dengan skor instrumen standar yang sudah valid.
30.

Sebuah instrumen dikatakan memiliki validitas muka yang baik jika…

  • A. konsisten dalam mengukur
  • B. mengukur konstruk yang abstrak
  • C. tampak relevan secara sekilas
  • D. dapat diandalkan
Jawaban: C
Validitas muka didasarkan pada penilaian subjektif bahwa instrumen tampak mengukur apa yang dimaksud.
31.

Reliabilitas instrumen mengacu pada…

  • A. ketepatan pengukuran
  • B. objektivitas peneliti
  • C. kelayakan instrumen
  • D. keajegan hasil pengukuran
Jawaban: D
Reliabilitas adalah konsistensi atau keajegan hasil pengukuran jika diulang pada subjek yang sama.
32.

Metode yang digunakan untuk mengestimasi reliabilitas dengan membagi butir soal menjadi dua bagian adalah…

  • A. split-half
  • B. test-retest
  • C. Cronbach alpha
  • D. paralel
Jawaban: A
Split-half membagi instrumen menjadi dua bagian lalu mengkorelasikan skor keduanya.
33.

Koefisien Cronbach alpha yang menunjukkan reliabilitas tinggi biasanya bernilai…

  • A. kurang dari 0.5
  • B. antara 0.5 dan 0.6
  • C. di atas 0.7
  • D. antara 0.6 dan 0.7
Jawaban: C
Nilai Cronbach alpha di atas 0.7 umumnya dianggap sebagai reliabilitas yang cukup tinggi.
34.

Faktor yang dapat mempengaruhi rendahnya reliabilitas instrumen adalah…

  • A. petunjuk yang jelas
  • B. pertanyaan yang ambigu
  • C. sampel yang homogen
  • D. waktu pengukuran yang tepat
Jawaban: B
Pertanyaan yang ambigu menyebabkan responden memberikan jawaban tidak konsisten sehingga menurunkan reliabilitas.
35.

Reliabilitas instrumen penelitian mengacu pada konsistensi hasil pengukuran yang diperoleh dari suatu instrumen ketika digunakan secara berulang pada subjek yang sama dalam kondisi yang sama. Metode yang paling tepat untuk menguji reliabilitas instrumen yang menghasilkan data dikotomi (misalnya benar-salah) adalah…

  • A. Alpha Cronbach
  • B. Split-half
  • C. Kuder-Richardson
  • D. Test-retest
Jawaban: C
Kuder-Richardson, khususnya KR-20, adalah metode yang tepat untuk mengestimasi reliabilitas instrumen dengan data dikotomi, karena mengukur konsistensi internal antar item dengan jawaban benar-salah.
36.

Dalam teori survei, pengambilan sampel acak sederhana (simple random sampling) memiliki keunggulan utama dibandingkan teknik sampling lainnya, yaitu…

  • A. lebih mudah dilakukan dibandingkan teknik lainnya
  • B. setiap anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk terpilih
  • C. menjamin representasi proporsional setiap subkelompok dalam sampel
  • D. memerlukan kerangka sampling yang sederhana dan murah
Jawaban: B
Keunggulan utama simple random sampling adalah setiap unit dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk terpilih, sehingga mengurangi bias seleksi.
37.

Teknik pengambilan sampel stratifikasi (stratified sampling) tepat digunakan jika populasi memiliki karakteristik yang heterogen dan peneliti ingin memastikan representasi setiap subkelompok. Tujuan utama dari teknik ini adalah…

  • A. mengurangi biaya dan waktu pengumpulan data
  • B. menyederhanakan proses pemilihan sampel tanpa kerangka sampling
  • C. meningkatkan presisi estimasi dengan mengurangi variasi dalam sampel
  • D. mempermudah analisis data dengan struktur populasi yang seragam
Jawaban: C
Stratified sampling membagi populasi ke dalam strata yang homogen, kemudian mengambil sampel dari setiap strata untuk meningkatkan presisi estimasi parameter populasi.
38.

Dalam konteks teknik pengambilan sampel, sampling kuota (quota sampling) termasuk dalam kategori non-probability sampling. Kelemahan utama dari teknik ini adalah…

  • A. memiliki risiko tinggi terhadap bias karena pemilihan subjektif
  • B. sulit untuk memastikan representasi setiap subkelompok dalam sampel
  • C. tidak dapat menghitung probabilitas pemilihan setiap unit sampel
  • D. memerlukan kerangka sampling yang lengkap dan akurat
Jawaban: A
Sampling kuota memungkinkan pewawancara memilih responden berdasarkan kuota tertentu, sehingga rentan terhadap bias seleksi karena subjektivitas pemilihan.
39.

Ketika peneliti ingin menggeneralisasi hasil survei ke populasi yang lebih besar dengan tingkat kepercayaan tinggi, teknik sampling yang paling direkomendasikan adalah probability sampling. Alasan utamanya adalah…

  • A. lebih mudah diimplementasikan dalam berbagai kondisi lapangan
  • B. menghindari kebutuhan akan kerangka sampling yang detail
  • C. biaya pengumpulan data lebih rendah dibandingkan non-probability sampling
  • D. memungkinkan peneliti menghitung kesalahan sampling (sampling error) secara akurat
Jawaban: D
Probability sampling memungkinkan perhitungan kesalahan sampling menggunakan teori probabilitas, sehingga inferensi ke populasi dapat dilakukan dengan tingkat kepercayaan yang terukur.
40.

Dalam desain survei, teknik cluster sampling sering digunakan ketika populasi tersebar luas secara geografis. Kelemahan utama dari teknik ini adalah…

  • A. membutuhkan data demografis yang rinci dari setiap cluster
  • B. proses pemilihan cluster harus dilakukan secara acak tanpa pengelompokan
  • C. tidak dapat digunakan untuk populasi yang sangat heterogen
  • D. tingkat kesalahan sampling cenderung lebih tinggi dibandingkan simple random sampling
Jawaban: D
Cluster sampling memiliki variasi antar cluster yang dapat meningkatkan kesalahan sampling, sehingga presisi estimasi lebih rendah dibandingkan simple random sampling pada ukuran sampel yang sama.
41.

Rumus Slovin digunakan untuk menentukan besar sampel minimum dari populasi yang diketahui. Jika populasi berjumlah 2000 orang dan margin of error yang diinginkan adalah 5% (0,05), maka jumlah sampel yang diperlukan adalah…

  • A. 333
  • B. 320
  • C. 345
  • D. 358
Jawaban: A
Rumus Slovin: n = N / (1 + N.e^2 ) = 2000 / (1 + 2000 x 0,05^2) = 2000 / (1 + 5) = 2000/6 = 333,33, dibulatkan menjadi 333.
42.

Dalam penentuan besar sampel untuk penelitian survei, faktor yang paling mempengaruhi ukuran sampel adalah tingkat variabilitas populasi. Semakin besar variasi dalam populasi, maka ukuran sampel yang diperlukan akan semakin besar. Hal ini dikarenakan…

  • A. variasi yang besar menyebabkan estimasi menjadi lebih stabil
  • B. sampel harus lebih besar untuk menangkap variasi yang ada dalam populasi
  • C. ukuran sampel tidak terkait dengan variasi populasi
  • D. populasi yang homogen memerlukan sampel lebih besar
Jawaban: B
Variabilitas populasi yang tinggi membutuhkan sampel lebih besar agar estimasi parameter populasi akurat dan presisi tinggi, karena sampel harus mewakili variasi yang ada.
43.

Jika seorang peneliti ingin menentukan besar sampel untuk mengestimasi rata-rata populasi dengan tingkat kepercayaan 95% dan margin of error tertentu, formula yang tepat digunakan adalah…

  • A. n = p x q x (Z/E)^2
  • B. n = N / (1 + N x e^2)
  • C. n = (Z x sigma / E)^2
  • D. n = N x p x q / (N x d^2 + p x q)
Jawaban: C
Rumus untuk estimasi rata-rata adalah n = (Z x sigma / E)^2, dengan Z adalah nilai z-score, sigma adalah standar deviasi populasi, dan E adalah margin of error.
44.

Ketika populasi tidak diketahui jumlahnya secara pasti, peneliti biasanya menggunakan rumus besar sampel untuk populasi tak terhingga. Misalkan peneliti ingin mengestimasi proporsi dengan tingkat kepercayaan 99% (Z=2,58) dan margin of error 5%, serta diasumsikan proporsi populasi p=0,5, maka besar sampel yang diperlukan adalah…

  • A. 666
  • B. 662
  • C. 656
  • D. 670
Jawaban: A
Rumus: n = (Z^2 x p x q) / E^2 = (2,58^2 x 0,5 x 0,5) / (0,05^2) = (6,6564 x 0,25)/0,0025 = 1,6641/0,0025 = 665,64, dibulatkan menjadi 666.
45.

Dalam penentuan besar sampel, semakin kecil margin of error yang diinginkan, maka semakin besar sampel yang dibutuhkan. Hal ini terjadi karena…

  • A. margin of error yang kecil membutuhkan data yang lebih sedikit
  • B. populasi yang besar memerlukan sampel yang lebih kecil
  • C. ukuran sampel tidak mempengaruhi margin of error
  • D. kesalahan sampling berbanding terbalik dengan akar kuadrat dari ukuran sampel
Jawaban: D
Margin of error berbanding terbalik dengan akar n, sehingga untuk memperkecil error, n harus dinaikkan secara kuadratik.
46.

Langkah pertama yang harus dilakukan dalam tahapan pelaksanaan survei adalah…

  • A. mengumpulkan data di lapangan
  • B. menentukan tujuan survei dan merumuskan masalah penelitian
  • C. menyusun kuesioner dan instrumen
  • D. mengolah data yang terkumpul
Jawaban: B
Tahapan awal survei adalah perencanaan, termasuk menentukan tujuan dan merumuskan masalah penelitian sebagai panduan keseluruhan proses.
47.

Pada tahap pengumpulan data survei, langkah penting untuk memastikan kualitas data adalah melakukan pilot test atau uji coba instrumen. Tujuan utama dari pilot test adalah…

  • A. mempercepat proses pengumpulan data lapangan
  • B. mengetahui kelemahan kuesioner sebelum digunakan secara massal
  • C. mengganti responden yang tidak kooperatif
  • D. menguji reliabilitas data setelah survei selesai
Jawaban: B
Pilot test dilakukan untuk mengidentifikasi kelemahan dalam kuesioner, seperti pertanyaan ambigu, sehingga dapat diperbaiki sebelum survei utama.
48.

Setelah data survei terkumpul, tahap penting berikutnya adalah pengolahan data yang biasanya dimulai dengan proses coding. Coding dalam pengolahan data survei berarti…

  • A. memberi kode numerik pada jawaban responden untuk memudahkan analisis
  • B. menyusun data dalam bentuk tabel frekuensi
  • C. menganalisis data menggunakan program statistik
  • D. memeriksa kelengkapan data dan membuang data outlier
Jawaban: A
Coding adalah proses mengubah jawaban kualitatif menjadi kode numerik sehingga data dapat diolah secara statistik dengan mudah.
49.

Ketika melakukan survei dengan metode wawancara, salah satu teknik untuk mengurangi non-response error adalah dengan melakukan call-back atau kunjungan ulang. Hal ini dilakukan karena…

  • A. call-back tidak diperlukan jika data sudah cukup
  • B. biaya survei menjadi lebih murah dengan kunjungan ulang
  • C. responden yang tidak ditemui pada kunjungan pertama memiliki karakteristik berbeda
  • D. responden akan lebih kooperatif pada kunjungan kedua
Jawaban: C
Non-response error dapat terjadi jika responden yang tidak ditemui berbeda karakteristiknya, sehingga call-back diperlukan untuk meminimalkan bias.
50.

Dalam tahap penyusunan laporan survei, bagian yang menyajikan ringkasan temuan utama, kesimpulan, dan rekomendasi secara singkat adalah…

  • A. pendahuluan
  • B. metodologi
  • C. lampiran
  • D. abstrak atau ringkasan eksekutif
Jawaban: D
Abstrak atau ringkasan eksekutif memberikan gambaran singkat tentang keseluruhan laporan, termasuk temuan, kesimpulan, dan rekomendasi.
51.

Dalam pengumpulan data observasi, salah satu keunggulan utama dibandingkan metode wawancara adalah…

  • A. observer dapat mencatat perilaku secara langsung tanpa harus bergantung pada laporan verbal subjek
  • B. data yang terkumpul lebih subjektif dan mudah diinterpretasi
  • C. lebih murah dan cepat dilakukan dalam skala besar
  • D. observer dapat mengontrol variabel lingkungan secara penuh
Jawaban: A
Observasi memungkinkan pencatatan perilaku secara langsung dan akurat, mengurangi bias ingatan atau interpretasi subjek yang sering terjadi dalam wawancara.
52.

Dalam proses pengumpulan data observasi, jenis observasi di mana peneliti tidak terlibat langsung dalam aktivitas subjek yang diamati disebut…

  • A. Observasi partisipatif
  • B. Observasi eksperimental
  • C. Observasi terstruktur
  • D. Observasi non-partisipatif
Jawaban: D
Observasi non-partisipatif adalah jenis observasi di mana peneliti hanya mengamati tanpa terlibat dalam kegiatan subjek.
53.

Salah satu kelebihan metode observasi dalam pengumpulan data adalah…

  • A. Data yang diperoleh sangat subjektif
  • B. Tidak memerlukan banyak waktu
  • C. Dapat menangkap perilaku secara langsung
  • D. Biaya yang rendah
Jawaban: C
Observasi memungkinkan peneliti menangkap perilaku secara langsung dan akurat di lapangan.
54.

Pada observasi terstruktur, instrumen yang sering digunakan adalah…

  • A. Catatan anekdot
  • B. Buku harian
  • C. Checklist
  • D. Rekaman video
Jawaban: C
Observasi terstruktur menggunakan instrumen seperti checklist yang telah ditentukan sebelumnya untuk mencatat kejadian.
55.

Kelemahan utama dari metode observasi dalam pengumpulan data adalah…

  • A. Data yang diperoleh kurang mendalam
  • B. Memerlukan pelatihan khusus
  • C. Sulit untuk mengendalikan variabel
  • D. Waktu pengumpulan yang singkat
Jawaban: B
Observasi membutuhkan pelatihan khusus agar pengamatan objektif dan sesuai pedoman.
56.

Dalam proses pengumpulan data eksperimen, kelompok yang tidak mendapatkan perlakuan disebut…

  • A. Kelompok acak
  • B. Kelompok eksperimen
  • C. Kelompok kontrol
  • D. Kelompok perlakuan
Jawaban: C
Kelompok kontrol adalah kelompok yang tidak diberikan perlakuan untuk membandingkan hasil dengan kelompok eksperimen.
57.

Salah satu prinsip dalam rancangan eksperimen adalah replikasi, yang berarti…

  • A. Mengulangi eksperimen pada subjek berbeda
  • B. Melakukan eksperimen hanya sekali
  • C. Menyamakan semua variabel
  • D. Memisahkan kelompok secara acak
Jawaban: A
Replikasi adalah pengulangan eksperimen pada subjek atau kondisi berbeda untuk meningkatkan keandalan.
58.

Dalam eksperimen, variabel yang sengaja diubah oleh peneliti disebut…

  • A. Variabel bebas
  • B. Variabel kontrol
  • C. Variabel terikat
  • D. Variabel pengganggu
Jawaban: A
Variabel bebas adalah faktor yang dimanipulasi untuk melihat pengaruhnya pada variabel terikat.
59.

Untuk memastikan hasil eksperimen tidak bias, peneliti harus melakukan…

  • A. Kuesioner
  • B. Observasi
  • C. Wawancara
  • D. Randomisasi
Jawaban: D
Randomisasi memastikan subjek ditempatkan secara acak ke dalam kelompok sehingga mengurangi bias.
60.

Dalam data eksperimen, validitas internal mengacu pada…

  • A. Seberapa jauh hasil dapat digeneralisasi
  • B. Konsistensi data
  • C. Keandalan alat ukur
  • D. Ketepatan hubungan sebab-akibat dalam eksperimen
Jawaban: D
Validitas internal adalah sejauh mana eksperimen membuktikan hubungan sebab-akibat yang benar.
61.

Tahap pertama dalam pengolahan data adalah…

  • A. Pemeriksaan dan editing data
  • B. Penyajian data
  • C. Analisis data
  • D. Interpretasi data
Jawaban: A
Pengolahan data dimulai dengan editing untuk memeriksa kesalahan dan kelengkapan data sebelum diproses.
62.

Struktur data yang terdiri dari baris sebagai observasi dan kolom sebagai variabel disebut…

  • A. Data matriks
  • B. Data time series
  • C. Data cross-section
  • D. Data panel
Jawaban: A
Data matriks adalah format data dengan baris menunjukkan individu dan kolom menunjukkan variabel.
63.

Salah satu contoh data kategorik adalah…

  • A. Tinggi badan
  • B. Jenis kelamin
  • C. Usia
  • D. Berat badan
Jawaban: B
Jenis kelamin adalah data kategorik karena berupa kelompok, bukan angka.
64.

Data yang dikumpulkan pada waktu yang sama untuk berbagai subjek disebut…

  • A. Data cross-section
  • B. Data time series
  • C. Data panel
  • D. Data longitudinal
Jawaban: A
Data cross-section adalah data dari banyak subjek pada satu titik waktu.
65.

Transformasi data bertujuan untuk…

  • A. Menghapus data yang hilang
  • B. Menggabungkan data
  • C. Mengubah format data agar sesuai analisis
  • D. Mencatat data ulang
Jawaban: C
Transformasi data mengubah struktur atau tipe data agar bisa diproses lebih lanjut.
66.

Dalam pengolahan data menggunakan program aplikasi, langkah pertama yang dilakukan adalah…

  • A. Membuat grafik
  • B. Memasukkan data
  • C. Menjalankan analisis
  • D. Menyimpan file
Jawaban: B
Memasukkan data ke dalam program adalah langkah awal sebelum analisis dilakukan.
67.

Software yang umum digunakan untuk pengolahan data statistik adalah…

  • A. Microsoft Word
  • B. Google Chrome
  • C. Adobe Photoshop
  • D. Microsoft Excel
Jawaban: D
Microsoft Excel memiliki fitur analisis data statistik dasar yang sering digunakan.
68.

Validasi data dalam pengolahan dengan program aplikasi bertujuan untuk…

  • A. Menampilkan data
  • B. Memeriksa kebenaran data
  • C. Mencetak data
  • D. Membagikan data
Jawaban: B
Validasi data memastikan data yang dimasukkan sesuai dengan aturan dan bebas dari kesalahan.
69.

Fungsi dari fitur 'Sort' pada program aplikasi pengolah data adalah…

  • A. Menampilkan data sesuai dengan kriteria tertentu
  • B. Mengurutkan data berdasarkan kolom tertentu secara menaik atau menurun
  • C. Menghapus data duplikat dalam tabel
  • D. Menggabungkan data dari dua tabel yang berbeda
Jawaban: B
Sort digunakan untuk mengurutkan data, misalnya dari yang terkecil ke terbesar.
70.

Dalam program aplikasi, struktur data seperti tabel yang terdiri dari baris dan kolom disebut…

  • A. Database relasional
  • B. Spreadsheet
  • C. Data frame
  • D. Matriks
Jawaban: B
Spreadsheet adalah lembar kerja yang terdiri dari baris dan kolom untuk menyimpan dan mengolah data.
71.

Dalam sekumpulan data, nilai yang paling sering muncul disebut…

  • A. Modus
  • B. Median
  • C. Mean
  • D. Kuartil
Jawaban: A
Modus adalah nilai dengan frekuensi tertinggi dalam data.
72.

Rata-rata hitung dari data 4, 5, 6, 7, dan 8 adalah…

  • A. 5
  • B. 6
  • C. 7
  • D. 8
Jawaban: B
Rata-rata = (4+5+6+7+8)/5 = 30/5 = 6.
73.

Jika terdapat data dengan nilai ekstrem yang sangat tinggi, ukuran pemusatan yang paling tepat digunakan adalah…

  • A. Mean
  • B. Modus
  • C. Median
  • D. Range
Jawaban: C
Median tidak terpengaruh oleh nilai ekstrem sehingga lebih representatif.
74.

Median dari data 2, 3, 5, 7, 9 adalah…

  • A. 5
  • B. 3
  • C. 6
  • D. 7
Jawaban: A
Data sudah terurut dan jumlah ganjil, median adalah nilai tengah yaitu 5.
75.

Nilai yang membagi data terurut menjadi dua bagian sama banyak disebut…

  • A. Kuartil
  • B. Desil
  • C. Modus
  • D. Median
Jawaban: D
Median adalah nilai tengah yang membagi data menjadi dua bagian sama besar.
76.

Ukuran penyebaran data yang menunjukkan selisih antara nilai maksimum dan minimum adalah…

  • A. Varians
  • B. Simpangan baku
  • C. Range
  • D. Rata-rata
Jawaban: C
Range dihitung dengan mengurangkan nilai minimum dari nilai maksimum.
77.

Jika data memiliki varians yang besar, maka data tersebut cenderung…

  • A. Homogen
  • B. Sama rata
  • C. Terpusat
  • D. Heterogen
Jawaban: D
Varians besar menunjukkan data menyebar jauh dari rata-rata, bersifat heterogen.
78.

Simpangan dari rata-rata hitung kemudian dikuadratkan dan dijumlahkan disebut…

  • A. Varians
  • B. Range
  • C. Simpangan baku
  • D. Kuartil
Jawaban: A
Varians adalah rata-rata kuadrat dari selisih setiap data dengan mean.
79.

Nilai simpangan baku dari data 2, 4, 6, 8 adalah…

  • A. akar(6,67)
  • B. akar(5)
  • C. akar(10)
  • D. akar(20)
Jawaban: A
Rata-rata = 5, kuadrat selisih: 9+1+1+9=20, varians=20/3=6,67, simpangan baku=akar(6,67).
80.

Ukuran penyebaran yang menyatakan sebaran data relatif terhadap rata-rata dalam satuan yang sama dengan data adalah…

  • A. Range
  • B. Simpangan baku
  • C. Varians
  • D. Koefisien variasi
Jawaban: B
Simpangan baku memiliki satuan yang sama dengan data asli.
81.

Tabel yang menyajikan data dengan mengelompokkan nilai ke dalam kelas-kelas disebut…

  • A. Tabel kontingensi
  • B. Tabel baris kolom
  • C. Tabel distribusi frekuensi
  • D. Tabel silang
Jawaban: C
Tabel distribusi frekuensi mengelompokkan data ke dalam interval kelas.
82.

Pada tabel distribusi frekuensi, jumlah frekuensi dari suatu kelas disebut…

  • A. Frekuensi relatif
  • B. Tepi kelas
  • C. Frekuensi kelas
  • D. Frekuensi kumulatif
Jawaban: D
Frekuensi kumulatif adalah jumlah frekuensi dari kelas awal hingga kelas tertentu.
83.

Tabel yang digunakan untuk menyajikan hubungan antara dua variabel kategorik disebut…

  • A. Tabel distribusi frekuensi
  • B. Tabel baris kolom
  • C. Tabel deret waktu
  • D. Tabel kontingensi
Jawaban: D
Tabel kontingensi menyajikan frekuensi silang dari dua variabel kategorik.
84.

Jika dalam tabel frekuensi terdapat kelas dengan frekuensi 10, maka 10 disebut…

  • A. Nilai kelas
  • B. Batas bawah kelas
  • C. Frekuensi kelas
  • D. Panjang kelas
Jawaban: C
Frekuensi kelas menunjukkan jumlah data dalam kelas tersebut.
85.

Dalam penyajian data dalam bentuk tabel, kolom yang berisi kategori atau kelompok data disebut dengan…

  • A. Kolom data
  • B. Kolom utama
  • C. Kolom judul
  • D. Kolom variabel
Jawaban: D
Kolom variabel menampung kategori atau kelompok yang diamati, seperti jenis kelamin atau tingkat pendidikan.
86.

Grafik yang paling tepat digunakan untuk menunjukkan hubungan antara dua variabel numerik adalah…

  • A. Scatter plot
  • B. Histogram
  • C. Diagram batang
  • D. Diagram lingkaran
Jawaban: A
Scatter plot digunakan untuk melihat korelasi atau pola hubungan antara dua variabel numerik.
87.

Pada histogram, tinggi batang menunjukkan…

  • A. Lebar interval kelas
  • B. Jumlah seluruh data
  • C. Frekuensi dari setiap kelas interval
  • D. Nilai tengah setiap kelas
Jawaban: C
Histogram menyajikan frekuensi data dalam interval kelas melalui tinggi batang yang proporsional.
88.

Diagram batang lebih sesuai digunakan untuk menyajikan data…

  • A. Kontinu dengan rentang luas
  • B. Kategorik atau diskrit
  • C. Distribusi probabilitas
  • D. Hubungan antar dua variabel numerik
Jawaban: B
Diagram batang efektif untuk membandingkan frekuensi atau nilai antar kategori yang diskrit.
89.

Grafik yang menampilkan distribusi frekuensi data dengan menggunakan garis yang menghubungkan titik tengah setiap interval kelas disebut…

  • A. Histogram
  • B. Ogif
  • C. Poligon frekuensi
  • D. Diagram lingkaran
Jawaban: C
Poligon frekuensi dibuat dengan menghubungkan titik tengah atas batang histogram, sehingga membentuk garis.
90.

Pada penyajian data visual, diagram lingkaran paling sesuai untuk…

  • A. Menunjukkan perubahan tren dari waktu ke waktu
  • B. Menampilkan proporsi dari keseluruhan
  • C. Membandingkan dua variabel numerik
  • D. Melihat distribusi data dalam interval
Jawaban: B
Diagram lingkaran menggambarkan bagian-bagian dari total data, yaitu proporsi atau persentase.
91.

Langkah pertama dalam analisis data survei adalah…

  • A. Melakukan uji hipotesis
  • B. Menyusun laporan akhir
  • C. Membuat grafik distribusi
  • D. Membersihkan dan memvalidasi data
Jawaban: D
Sebelum analisis lebih lanjut, data harus diperiksa kelengkapan dan kebenarannya melalui pembersihan data.
92.

Dalam penulisan laporan survei, bagian yang berisi penjelasan tentang metode pengumpulan data ditempatkan di…

  • A. Pendahuluan
  • B. Kesimpulan
  • C. Hasil dan pembahasan
  • D. Metodologi
Jawaban: D
Bagian metodologi atau metode penelitian menjelaskan cara data dikumpulkan, termasuk instrumen dan teknik sampling.
93.

Jika responden survei menjawab dengan skor 1 sampai 5, maka jenis data yang diperoleh adalah…

  • A. Data ordinal
  • B. Data nominal
  • C. Data interval
  • D. Data rasio
Jawaban: A
Skor 1-5 pada kuesioner mengindikasikan peringkat atau tingkatan, yaitu karakteristik data ordinal.
94.

Salah satu tujuan analisis data survei adalah…

  • A. Mendeskripsikan karakteristik populasi
  • B. Menentukan hubungan kausal mutlak
  • C. Mengontrol variabel pengganggu
  • D. Memvalidasi instrumen eksperimen
Jawaban: A
Survei umumnya bertujuan mendeskripsikan fenomena atau karakteristik populasi berdasarkan sampel.
95.

Dalam laporan survei, tabel frekuensi digunakan untuk…

  • A. Menampilkan hubungan antar dua variabel
  • B. Menggambarkan perubahan data dari waktu ke waktu
  • C. Menyajikan distribusi jawaban per item
  • D. Menghitung koefisien korelasi
Jawaban: C
Tabel frekuensi menunjukkan sebaran atau jumlah jawaban untuk setiap kategori pertanyaan survei.
96.

Dalam analisis data eksperimen, uji yang digunakan untuk membandingkan rata-rata dua kelompok adalah…

  • A. Uji chi-square
  • B. Uji F
  • C. Uji t
  • D. Uji Mann-Whitney
Jawaban: C
Uji t digunakan untuk membandingkan rata-rata dua kelompok yang independen atau berpasangan.
97.

Pada penulisan laporan eksperimen, bagian yang menjelaskan secara rinci prosedur pelaksanaan eksperimen termasuk dalam…

  • A. Pendahuluan
  • B. Metodologi
  • C. Hasil
  • D. Diskusi
Jawaban: B
Bagian metodologi mencakup desain eksperimen, prosedur, dan alat yang digunakan selama eksperimen.
98.

Jika eksperimen menggunakan dua perlakuan berbeda dan hasilnya dianalisis dengan ANOVA, statistik uji yang diperhatikan adalah…

  • A. Nilai t
  • B. Nilai chi-square
  • C. Nilai r
  • D. Nilai F
Jawaban: D
ANOVA menghasilkan statistik uji F untuk membandingkan variasi antar kelompok dengan variasi dalam kelompok.
99.

Data yang diperoleh dari eksperimen dengan pengukuran berulang pada subjek yang sama termasuk jenis data…

  • A. Independen
  • B. Berpasangan
  • C. Kategorik
  • D. Ordinal
Jawaban: B
Pengukuran berulang pada subjek yang sama menghasilkan data berpasangan atau dependen.
100.

Kesimpulan dalam laporan eksperimen sebaiknya…

  • A. Menjawab hipotesis dan memberikan interpretasi hasil
  • B. Mengulang kembali seluruh prosedur
  • C. Menambahkan data baru yang tidak dibahas
  • D. Hanya menyebutkan nilai statistik
Jawaban: A
Kesimpulan harus menjawab pertanyaan penelitian dan menjelaskan makna hasil secara interpretatif.

Soal survei sama eksperimen itu yang sering bikin bingung di UAS, apalagi kalau ditanya teknik sampling atau validitas instrumen. Modul 4 dan 5 biasanya jadi andalan untuk soal UO karena butuh pemahaman konsep, bukan sekadar hafal definisi. Jangan terlalu lama di soal tabel atau grafik. Cek juga kumpulan soal UAS UT biar kamu makin terbiasa dengan pola soalnya.

Di SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data, penguasaan pengolahan data pakai aplikasi di Modul 6 sering jadi pembeda. Soal UAS UT biasanya menggabungkan konsep numerik di Modul 7 sama visual di Modul 8 dalam satu pertanyaan. Kalau sudah paham perbedaan validitas dan reliabilitas, sisanya lebih ke latihan soal lagi.

Bagikan

error: Content is protected !!